- , . , . .
( ). , , .
, , , . , , , , , .
, . , , , : .
, . , , , , .
! . , . .
: , , . .
. , , : , , .
, , , . . , . : , , , .
. , .
. : - -, , . ?
( ). , , .
, , , . , , , , , .
, . , , , : .
, . , , , , .
! . , . .
: , , . .
. , , : , , .
, , , . . , . : , , , .
. , .
. : - -, , . ?
:
. .
http://pedsovet.org/dnevniki/etika/uchitelyu-trudno-byt-hrabrym---u-nego-vsegda-est-zalojniki
:
:
: Facebook
. .
http://pedsovet.org/dnevniki/etika/uchitelyu-trudno-byt-hrabrym---u-nego-vsegda-est-zalojniki
:
:
2018 - ,
, . , , , . , . , . , . .- ? , 2018 , . , , , .