16 и 17 марта в Москве проходил Международный форум «Медиаобразование в педагогической сфере: опыт и новые подходы к управлению». Участниками форума обсуждались инструменты, с помощью которых школьники могут научиться работать с источниками информации.










«Одним из ключевых инструментов ее решения может стать медиаобразование, в арсенале которого – система знаний и навыков по работе с источниками новостей, оценка их качества и достоверности, умение защититься от массового распространения недобросовестных и опасных сообщений», – приводит РИА Новости слова министра образования и науки Ольги Васильевой.
По мнению ректора МПГУ Алексея Лубкова, «вопрос медийного информационного сопровождения – это не вопрос отдельного педагога или директора какой-то конкретной школы. Это масштабная государственная задача сегодняшнего дня».
В свою очередь директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании Тао Чжань считает, что «именно развитие информационной грамотности у молодежи поможет человечеству "побороть такие явления как бедность, социальную несправедливость и терроризм».
"Уже в школе необходимо учить детей отличать качественную и достоверную информацию от фейков. Только объединение усилий и системный подход к решению актуальных вопросов медиаобразования позволит нашему государству двигаться дальше", — подчеркнула начальник Управления проектов в области образования и социальной сфере МИА "Россия сегодня" Наталья Тюрина.