Глава Минобрнауки считает, что для работы в школе достаточно педагогической магистратуры
Для того чтобы работать учителем, необязательно заканчивать педагогический вуз - можно окончить только магистратуру по педагогическому направлению в дополнение к классическому вузу. Об этом заявила министр образования и науки Ольга Васильева в ходе Российского инвестиционного форума в Сочи.
По ее словам, два года педагогической магистратуры в дополнение к высшему непедагогическому образованию вполне достаточно для приобретения навыков, необходимых для работы учителем, сообщает "Навигатор образования".
Васильева отметила необходимость решения этого вопроса на законодательном уровне и подчеркнула, что в ведомстве уже ведется работа по подготовке соответствующих нормативых актов. Как побещала министр, все требующиеся изменения в законодательстве будут завершены в течение 2017 года.
По ее словам, два года педагогической магистратуры в дополнение к высшему непедагогическому образованию вполне достаточно для приобретения навыков, необходимых для работы учителем, сообщает "Навигатор образования".
Васильева отметила необходимость решения этого вопроса на законодательном уровне и подчеркнула, что в ведомстве уже ведется работа по подготовке соответствующих нормативых актов. Как побещала министр, все требующиеся изменения в законодательстве будут завершены в течение 2017 года.
Источник:
Новости. Все новости образования.
http://pedsovet.org/dnevniki/pedagogicheskoe-obrazovanie/glava-minobrnauki-schitaet-chto-dlya-raboty-v-shkole-dostatochno-pedagogicheskoy-magistratury
Источник: Вконтакте
Источник: Одноклассники
Источник: Facebook
Новости. Все новости образования.
http://pedsovet.org/dnevniki/pedagogicheskoe-obrazovanie/glava-minobrnauki-schitaet-chto-dlya-raboty-v-shkole-dostatochno-pedagogicheskoy-magistratury
Источник: Вконтакте
Источник: Одноклассники
Источник: Facebook
Похожие публикации
Новости обучения в 2018 году - раздельное, взрослое и детское
Когда мы говорим об обучении взрослых, мы хотим отделить его от обучения детей. Обучение детей подразумевает, что взрослые, то есть учителя обладают знаниями, которыми не обладают дети. В этом случае дети всецело полагаются на взрослых, на их авторитет для приобретения знаний. В этом случае дети всецело полагаются на взрослых, на их авторитет для приобретения знаний. Учитель старается передать знания детям, находящимся в классе. Однако сегодня данный вид обучения не подходит даже для детей.А что же тогда подходит - вы спросите? Всё просто, нужно всего лишь следить за последними новостями про обучения в 2018 году не только в России, но и за рубежом. Так как материал который вы будете читать, на самомо деле носит огромный информационный повод применения его в своих целях в обучении, не только для детей, но и взрослых.
